有一位广师大女生

生活中她有个性不张扬、有目标不怠慢

连续两年学业专业第一

她就是本期“2019-2020广师大之星”十佳创新标兵——林泳

 

林泳，计算机科学学院18计算机科学与技术(师范)1班学生、国家级大创项目负责人，先后荣获第五届互联网+省级银奖、第十二届挑战杯省级银奖、第二届职教杯银奖、“赢在广州”项目创新奖、第十一届蓝桥杯省级一等奖、校级优秀共青团员、优秀助班助理、三好学生奖学金等荣誉。

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她的学习与生活（心怀梦想，脚踏实地）

如果说进入大学，每一个人都像一张白纸，这时或许是重塑形象大展身手的最佳时候。林泳师姐便从大一开始就不断规划自己的学习生活，在每个学期开始前她就已经制定好了自己的计划，并清楚地知道这个学期应该做些什么，她一直坚信计划可以督促人去学习。

为了能够高效地完成学业，她会提前预习基础学科而在专业学科上她会花费比别人更多的时间学习，正是凭着这份踏实学习与坚持不懈的态度，她在学期末不仅取得了专业第一的成绩而且还获得了三好学生奖学金。

作为计算机专业的学生，为了锻炼自己的算法编程能力，她积极参加编程类比赛，她给自己列下了详细的时间表，尽管同一时期她不仅要进行项目打磨，还要准备教师资格考试，但在多重压力下她并没有轻言放弃，最终她兼顾了多方面的同时，顺利获得了省赛一等奖。

 当然人也不可能无止境地高强度学习，在适当的时候也需要放松。每个人舒缓压力的方式也各有不同，有的人通过运动释压，有的人通过读书写作释压，还有的人通过聊天交流释压，而林泳师姐则是通过观看烧脑益智类节目来缓解压力。她最喜爱的便是《名侦探学院》这档节目，其中会有各大高校学霸以益智游戏方式相互比拼，在这个轻松的氛围中她也锻炼到了一些逻辑思维方式。

言归正传，师姐表示在学习生活中劳逸结合很重要，但是不可以无限放纵自己需要一定的自律。在林泳师姐的心中，保持上进心也十分重要，她不仅在学业上积极进取，同时她也追求自身全方面发展，在学校文体活动中也能看到她奋力拼搏的身影。

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创新创业之路（坚守初心，方得始终）

回首当初踏上创新创业比赛的这条道路时，林泳师姐特别想感谢那时上职业规划课的老师。正是因为老师在课堂上分享了很多关于创新创业方面的比赛，让她对此充满好奇与向往，于是便萌生了参加比赛的这个想法。

如此一来，她便毛遂自荐积极向老师表明自己的态度并通过老师推荐和另一位同学一起成功加入到一个创新创业项目中。当时的团队成员里只有她们两个人是大一新人，而其他几位都是大三的师兄师姐，在创新创业方面她需要从零开始学习，为了能够尽快地融入项目团队，她不断的摸索、查找资料、请教老师和师兄。曾经那段时光里她有过挫折也有过自我怀疑，在困难过后，她更多的是学会了在磨练中不断积累经验，从而促使自己不断进步成长。

 

跟随团队不断打磨项目的过程中，她经历大大小小数不胜数的比赛，此时的她已经不再是当初那个懵懵懂懂的新人而是已经可以独当一面的项目负责人。

谈及她最难忘的一次比赛，便是在第十二届挑战杯中第一次以项目负责人的身份带领苹苹回首团队比赛。她回忆到当时是在一个高压环境下，参赛中每个人压力都非常大，几乎是上午很早就开始打磨随后立即就要改一版PPT，再到下午拿给老师审核又需要重新调整，晚上还会团队成员之间讨论总结等等。

于是乎就会经历反反复复改版并且答辩方式以及演讲逻辑也会随之调整，身为负责人的她需要时刻分配好任务，同时她也会调节队内氛围关照到每一个人的情绪。在这个过程中，她感受到很多时候比赛压力都是团队成员之间互相分担，所以往往团队成员彼此之间互相支撑便可以克服一切困难，最终拿下了挑战杯省赛银奖。

 

她认为其实这些比赛不仅仅打磨了项目，也打磨了自己的心态，在接受失败后，还有去创造可能的勇气。

给师弟师妹的寄语

1. 不满足于任何所谓成就，把争取进步当作对自己的常态化要求。

2. 学习不是为了成绩，而是为了自己想做的事情添砖加瓦。

3. 听别人讲再多的人生，也不如自己好好写故事。

广师大创新创业“五育平台” 广师大创新创业“五育平台”将创新创业教育与德育、智育、体育、美育和劳育紧密结合，由600cc全讯白菜网王友涵老师担纲，凝结600cc全讯白菜网教师团体的智慧，汇聚校内外优质资源，举办丰富多彩的创新创业活动，明确创新创业教育的实现路径，根据我校创新创业教育的结构特征和内在属性进行生态系统的整体优化，构建创新创业教育共同体。 l 德育：主动挖掘创新创业教育中生动的思想政治教育资源，用足用好思想政治教育中鲜活的创新创业教育资源，确保创新创业教育与思政教育同向同行。 l 智育：引导学生在创新创业实践中，巩固强化检验专业知识和综合知识的掌握程度，在专业教育过程中训练创新创业的能力。 l 体育：在创新创业教育实践中培养学生不怕苦不怕累的强健体魄，练就敢冒风险、敢闯会创的过硬本领，塑造爱拼敢赢的意志品质。 l 美育：引导学生在创新创业实践中感受美、发现美、创造美、奉献美，用创新创业的优秀成果服务于人民群众的美好生活。 l 劳育：让学生在创新创业实践中感受劳动之艰、体味劳动之美，弘扬劳动精神，崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动，造就艰苦奋斗、锲而不舍的进取精神和爱岗敬业、精益求精的职业操守。