自强不息，激流勇进

敢于拼搏，一往无前

他便是本期

“2019-2020广师大之星——十佳创新标兵”

——洪佳亮

闯荡大学人生，谱写精彩篇章

洪佳亮，17电气师2班，大三、大四两学年综测班级第一，曾获”优秀共青团员”、“优秀三好学生”、“三好学生”、“广师大之星——十佳创新标兵”、“优秀毕业生”等荣誉称号以及第14届”西门子杯“中国智能制造挑战赛全国初赛一等奖、全国总决赛一等奖等奖项。

-------- 力学笃行，履践致远--------

毕业合照 洪佳亮 右二

在洪佳亮的日常生活中，他将学习与项目摆在生活的首位。学习中，他主张在课堂上吸收内容，课后高效完成作业，考试前多回头看看老师平时说的重点和作业，加深记忆。如此一来，找到适合自己的学习方法，也可轻易地掌握专业知识。由于找到了高效的学习方法，洪佳亮也空出了部分时间专心投入项目中。在学习与做项目的过程中，我们常常会遇到这样的一种情况，一件事情没做完就又要去做另外一件事 ，最终导致忙碌却一无所获。洪佳亮对此情况表示，这往往是由于没有明确的时间规划导致的，他说：“合理的时间安排是找到学习与项目平衡的关键。”

持续、紧张的高压生活往往会给人带来不适，面对压力，洪佳亮没有因此而放弃，而是寻找可以让自己放松的办法，舒缓心情，重新出发。他常常以交朋友为乐趣，倾向于现实的倾谈，这是他自我放松的方式之一。此外，他还热衷于参加各种公益活动，为社会公益贡献自己的一份力量。在疫情期间，他勇于站在抗击疫情前线，展现了大学生青年志愿者的奋勇和时代担当。

志愿者合照

--------向阳而行，潜心筑梦--------

大三期间，一次偶然的机会让他接触到“西门子杯”中国智能制造挑战赛，有着过硬专业技能的他，便抱着一颗初生牛犊不怕虎的心参赛。那段时间，恰巧国内疫情爆发，只能在家上网课，这让他备赛也变得十分困难。

在去年5月底，洪佳亮得知可以提前返校后，他便迫不及待地申请返校。提前返校后，他通过不定期地出校前往企业培训、在校上网查资料学习，一步步实验摸索等方式，认真备赛。

正所谓“有志者事竟成“，洪佳亮历经3个多月在校备赛，最终克服重重困难，从来自全国高校5172支参赛队伍中脱颖而出，于去年7月22日通过资格赛，8月12日通过全国初赛，8月22日通过全国总决赛，最终荣获全国初赛一等奖、全国总决赛一等奖！

毕业照

在提及“一个人参赛时，是什么样的感受”这个问题时，他表示“参加比赛的人数众多，高手云集，但是我始终坚信，只要我不断努力，刻苦训练，获奖的名额就会有一个是我的。”正是抱着一种埋头苦干，奋勇向前的精神，他向大家证明了——即便孤身一人，亦可抵御千军万马。

在备赛过程中，洪佳亮亦遇到了不少的困难。在疫情暑假住校期间，由于返校学生较少，学校附近商家都不开放，食堂也只开放一个窗口，桶装饮用水也没有配送，这让他的生活极其不便利。尽管环境如此，他除了认真学习，努力备赛外，还积极协助老师们工作，帮助老师整理毕业生档案，在毕业生返校期间，积极充当志愿者帮助师兄师姐搬运行李等。

志愿者工作照

步入大四，他也逐渐将重心转移到专业学习上，跟随老师参与教育部产学研《基于天煌THFCS-1的自动化专业过程控制课程及实训环节的综合改革》项目；同时努力学习考取了计算机三级证书，并在综合测评中获得了“优秀三好学生”称号。

毕业之际，他除了被评上了“优秀毕业生”称号外，还通过自己的努力，收到多家企业的offer，其中就包含两家国企（分别是国家能源和广州印钞）。

 毕业合照 洪佳亮 右二

--------给师弟师妹们的寄语--------

1.“人无远虑，必有近忧”尽早确定自身未来大致发展方向，努力铺路。

2.“种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在”有想法就去行动。

3.“乾坤未定，你我皆是黑马”，做好现在的每一件事，不要因为小挫折，而颓废沮丧。

广师大创新创业“五育平台” 广师大创新创业“五育平台”将创新创业教育与德育、智育、体育、美育和劳育紧密结合，由600cc全讯白菜网王友涵老师担纲，凝结600cc全讯白菜网教师团体的智慧，汇聚校内外优质资源，举办丰富多彩的创新创业活动，明确创新创业教育的实现路径，根据我校创新创业教育的结构特征和内在属性进行生态系统的整体优化，构建创新创业教育共同体。 l 德育：主动挖掘创新创业教育中生动的思想政治教育资源，用足用好思想政治教育中鲜活的创新创业教育资源，确保创新创业教育与思政教育同向同行。 l 智育：引导学生在创新创业实践中，巩固强化检验专业知识和综合知识的掌握程度，在专业教育过程中训练创新创业的能力。 l 体育：在创新创业教育实践中培养学生不怕苦不怕累的强健体魄，练就敢冒风险、敢闯会创的过硬本领，塑造爱拼敢赢的意志品质。 l 美育：引导学生在创新创业实践中感受美、发现美、创造美、奉献美，用创新创业的优秀成果服务于人民群众的美好生活。 l 劳育：让学生在创新创业实践中感受劳动之艰、体味劳动之美，弘扬劳动精神，崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动，造就艰苦奋斗、锲而不舍的进取精神和爱岗敬业、精益求精的职业操守。